美术学院建立学生个性心理及学习特征档案
发布时间: 2014-12-19

 

       为了解特殊学生心理状况,做好特殊学生的教育和帮扶工作,我院针对特殊学生建立了个性心理及学习特征档案。档案分基本情况、家庭环境、学习情况、挫折遭遇、人格特征分析及培养建议、心理健康状况及辅导员策略,学习心理分析及教育对策、职业能力倾向类型分析及指导几部分,期望通过综合分析,提出解决学生心理困惑和学习动力不足的方案,为特殊学生的教育和管理提供理论依据。

       我院重视学生心理健康教育工作,学院辅导员除新进人员外,全部拿到了国家心理咨询师三级证书;学院在办公环境极其紧张的情况下,仍专门留出一间办公室作为学生座谈(谈心)所用;辅导员经常和学生开展一对一谈心活动,对学生可能出现的突发状况做到了及时预防,近几年未发生任何因心理疾病而导致的极端事件。

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