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专业介绍  


澳门新葡萄京娱乐网站美术学院始建于1972年。有美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计动画、书法学、服装与服饰设计七个本科专业,另有中外合作专业2个。美术学为澳门新葡萄京娱乐网站重点学科,全国普通高校美术学课程教学试点专业;设计类实验室被评为省级示范实验室;动画专业为教育部-欧特克公司综合改革专业;书法学专业被授予全国书法教育培训示范基地。

学院现有专任教师80人,其中教授8人,副教授25人,博士及在读博士19人,在校2091。学院以“服务国家和澳门地方文化、经济、社会发展”为办学宗旨,在培养学生具备基本的专业素养和动手能力的同时,注重培养学生多元化的社会适应能力。学院聘请多位国内著名画家、教授、博士生导师和俄罗斯、法国、韩国等外籍教师在学院任教或讲学。

美术学(本科)专业

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展,富有创新精神和创业能力,具有沂蒙精神特质和国际视野,基本理论扎实,系统掌握美术学学科的基本理论、基本知识和基本技能,经过基本的造型训练、教师教育教学基本功训练,具有美术创作、教育教学基本能力,能够在中小学美术教学领域、相关艺术领域从事美术教学、创作、研究、培训等方面工作,适应区域中小学美术教学发展需求的高素质人才。

二、主干课程:

艺术概论、人物速写、中国美术史、外国美术史、心理学、教育学、教育心理学、现代教育技术、课程标准与教材研究

三、学制与层次:

学制:4层次:本科

四、就业与发展方向:

具有运用专业知识进行艺术造型表现、色彩表现、美术创作和研究以及美术教育教学的初步能力;具有较强的创新创业能力和审美能力;具有图像、文字、口头表达的综合能力,具有一定的与美术教育、艺术画廊、美术创作、美术研究、美术培训等机构相关的协调、合作和沟通能力,能够在中小学美术教学领域、相关艺术领域从事美术教学、创作、研究、培训等方面工作

五、专业特色与优势:

美术学专业于2001年首次招生,为教育部全国普通高等学校美术学课程教学试点专业,澳门新葡萄京娱乐网站重点学科,现有油画、国画二个专业方向。经过11年的建设,目前有教授6人,副教授7人,讲师18人,助教2人。在校本科生440人左右。经过几十年来的辛勤努力,本专业教师积累了丰富的教学经验,并初步形成了自己的教学特点与艺术主张:首先,强调本专业的造型基础性,注重培养造型艺术人才的理性思维能力;第二,强调保护学生的个性,鼓励学生根据自己的特点发展自己的造型能力;第三,强调与社会接轨,与就业接轨,为学生设计考研、考教师、出国深造等多方面的发展空间。近年来,本专业教师发表论文130余篇,承担国家级科研立项3项,省、厅级科研立项30项。在各类美术比赛中,学生获得省级以上奖项44人次,其中国家级12人次。



书法学(本科)专业

一、培养目标

培养德、智、体、美全面发展,富有创新精神和创业能力,具有沂蒙精神特质和国际视野,基本理论扎实,系统掌握书法学学科的基本理论、基本知识和基本技能,经过基本的五种书体训练、篆刻训练,具有应用五种书体创作、篆刻制作的基本能力,能够在书法教育部门及相关文化艺术领域从事书法创作、书法理论研究、书法教育培训等方面工作,适应区域书法教育、书法创作与理论研究、书法应用等行业发展需求的应用性书法人才。

二、主干课程:

古代书论、古代诗词曲研究、篆刻基础、花鸟画基础、篆书创作、楷书创作、山水画基础、隶书创作、书法鉴赏、草书创作、行书创作。

三、学制与层次:

学制:4层次:本科

四、就业与发展方向:

具有获取信息、拓展知识领域、自主学习并不断提升的能力;具备利用所学的书法学理论知识与技能手段分析、解决实际书法教育、书法创作与理论研究、书法应用问题的基本能力;具有较强的创新创业能力和审美能力;具有图像、文字、口头表达的综合能力;掌握书法教育、书法创作、书法应用及书法理论研究的基本能力够在书法教育部门及相关文化艺术领域从事书法创作、书法理论研究、书法教育培训等方面工作

五、专业特色与优势:

书法学专业为山东省应用型特色名校重点建设专业,文化厅重点学科,中国科教评价网公布2015-2016年中国大学本科分专业排行榜排名全国第五位。本专业先后被评为山东省书法文化产业开发研究基地(省委宣传部)、山东省羲之书法研究中心(省文化厅)、全国书法教育培训示范基地(中国教育学会书法教育专业委员会)。目前有教师10人,其中副教授3人,博士3人,全日制本科在校生479人。经过多年的努力,书法学专业已经发展成为基础扎实、特色鲜明、人才培养质量高、澳门新葡萄京娱乐网站弘扬文化传承与创新的办学窗口专业。



视觉传达设计(本科)专业

一、培养目标:

培养德、智、体、美全面发展,富有创新精神和创业能力,具有沂蒙精神特质和国际视野,基本理论扎实,系统掌握视觉传达设计学科的基本理论、基本知识和基本技能,经过基本的视觉传达设计造型训练、制作训练,具有视觉传达创作、制作的基本能力,能够在视觉传达制作部门及相关领域从事视觉传达设计、研究、培训等方面工作,适应区域视觉传达设计行业发展需求的高素质人才。

二、主干课程:

标志设计、网页设计、商业摄影、广告学概论、旅游纪念品设计、书籍装帧设计、广告创意、平面广告设计、包装设计、品牌形象设计等。

三、学制与层次:

学制:4层次:本科

四、就业与发展方向:

具有获取信息、拓展知识领域、自主学习并不断提升的能力;具备利用所学的视觉传达设计理论知识与技能手段分析、解决实际视觉传达设计创作问题的基本能力;具有较强的创新创业能力和审美能力;具有图像、文字、口头表达的综合能力;掌握视觉传达设计、制作及理论研究的基本能力能够在视觉传达制作部门及相关领域从事视觉传达设计、研究、培训等方面工作。

五、专业特色与优势:

视觉传达设计专业前身设计艺术学2002年开始本科招生,本专业独立招生始于2013年。视觉传达设计专业以应用型人才培养目标立足澳门,面向全省,积极适应社会需求,切实为区域经济建设和社会发展服务,致力于培养社会适应能力强、具有创新精神与实践能力的高素质应用型设计人才。本专业以学界和业界联合培养为根本措施,以产学研结合为主要抓手,与行业、企业密切互动,基于行业实践不断创新育人模式,构建积极有效的实践课程体系。专业教师队伍理论深厚、技艺精湛、结构合理。

环境设计(本科)专业

一、培养目标:

培养德、智、体、美全面发展,富有创新精神和创业能力,具有沂蒙精神特质和国际视野,基本理论扎实,系统掌握环境设计学科的基本理论、基本知识和基本技能,经过基本的环境设计造型训练、制作训练,具有室内外环境设计创作的基本能力,能够在环境设计部门及相关领域从事环境设计、研究、培训等方面工作,适应区域环境设计行业发展需求的高素质人才。

二、主干课程:

室内陈设设计、居住空间设计、材料与工艺、公共空间设计、商业空间设计、模型制作、场地规划设计、景观园林设计、展示设计等。

三、学制与层次:

学制:4层次:本科

四、就业与发展方向:

具有获取信息、拓展知识领域、自主学习并不断提升的能力;具备利用所学的环境设计理论知识与技能手段分析、解决实际室内陈设设计、居住空间设计、材料与工艺、园林设计、公共空间设计、展示设计、家具设计、场地规划设计、景观园林设计问题的基本能力;具有较强的创新创业能力和审美能力;具有图像、文字、口头表达的综合能力;掌握环境设计及理论研究的基本能力能够在环境设计部门及相关领域从事环境设计、研究、培训等方面工作。

五、专业特色与优势:

环境设计专业于2013年开始招生。本专业以应用型人才培养为基本目标,紧跟国内建筑与装饰行业的发展趋势,密切依托澳门市的各项社会资源,以学界和业界联合培养为根本措施,以产学研结合为主要抓手,与行业、企业密切互动,基于行业实践不断创新育人模式,构建积极有效的实践课程体系。专业教师队伍理论深厚、技艺精湛、结构合理,致力于培养社会适应能力强、具有创新精神与实践能力的高素质应用型设计人才。




动画(本科)专业

一、培养目标:

培养德、智、体、美全面发展,富有创新精神和创业能力;具有沂蒙精神特质和国际视野,基本理论扎实,系统掌握动画学科的基本理论、基本知识和基本技能;经过基本的动画造型训练、动画制作训练,具有动画创作、制作的基本能力;能够在动画制作部门及相关领域从事动画创作、研究、培训等方面工作,适应区域动画行业发展需求的高素质人才。

二、主干课程:

素描、水彩、线描、艺用解剖学、计算机图像基础、超级写实绘画、透视学、人体速写、三维动画制作基础、动画概论、FLASH、动画造型设计、动画场景设计、视听语言、动画技法、动画设计稿、动画特效(AE)、动画模型制作、三维动画制作进阶、数字音频处理、动画课题创作。

三、学制与层次:

学制:4层次:本科

四、就业与发展方向:

具有获取信息、拓展知识领域、自主学习并不断提升的能力;具有运用专业知识进行动画造型表现、动画后期制作以及动画编导的初步能力;具有较强的创新创业能力和审美能力;具有图像、文字、口头表达的综合能力;掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力能够在动画制作部门及相关领域从事动画创作、研究、培训等方面工作。

五、专业特色与优势:

动画专业2007年开始招生,拥有一支年轻的专任教师队伍,有在职教师10人,其中副教授1人,讲师5人,外聘教授4人。本专业拥有省内较好的教学和实验实训设施。动画专业要求学生掌握动画专业的基本知识、理论和技能;掌握较强的计算机应用能力,并达到规定的等级要求;掌握计算机图形学的基本理论和实用技术;能够运用所学理论和技术从事动画相关领域的设计或管理工作。动画专业在课程设置上注重学生实际操作能力的培养,注重和生活实际相结合,结合实际项目进行案例教学,从而使学生具有较强的就业竞争能力和社会适应能力。学生积极参与各类专业比赛,教学成果突出。动画专业特色鲜明,历届毕业生就业均取得较好成绩。


美术教育(专科)专业

一、培养目标:

培养德智体美全面发展,基本理论扎实,富有创新精神和实践能力,具有沂蒙精神特质和国际视野,系统掌握美术教育专业知识,能够在中小学从事教学与教学研究或从事相关领域工作,在各级出版社及杂志社从事美术编辑工作,在相关社会美术教育领域从事相关教育工作,适应区域经济社会发展需要的应用型人才。

二、主干课程:

素描静物、水粉静物、素描头像、书法基础、国画花鸟、设计基础、计算机图像基础、水粉风景、油画静物、油画风景、国画山水、国画人物、油画人物、中国美术史与作品鉴赏、外国美术史与作品鉴赏、艺用解剖学、绘画透视学、艺术概论、美术教学论等。

三、学制与层次:

学制:3层次:专科

四、就业与发展方向:

从事中小学从事教学与教学研究或从事相关领域工作;从事各级出版社及杂志社从事美术编辑工作;从事美术培训工作;从事艺术产品生产岗位的工作;从事艺术产品的营销人员和售后服务人员。

五、专业特色与优势:

美术教育专业1990年开始招生,目前在校生175人,依托美术学本科专业,要求学生掌握美术教育专业的基本知识、基本理论和基本技能;了解美术教育专业的理论前沿问题和美术学的发展现状与发展趋势;具有提出问题、分析问题和解决问题的能力,掌握基本的科学研究方法,具备初步的科学研究能力;熟练掌握一门外国语,有较强的计算机应用能力,并达到规定的等级要求;具有较强的就业竞争能力及社会适应能力。




艺术设计(专科)专业(中外合作办学)

一、培养目标:

培养德智体美全面发展,基本理论扎实,富有创新精神和实践能力,具有沂蒙精神特质和国际视野,系统掌握艺术设计的专业知识,具有较强的艺术设计专业技能和团体合作的能力,能够熟练运用艺术设计知识和各类艺术设计软件工具在企事业的专业设计部门、学校、科研单位从事广告策划、创意、设计制作与管理、教育与培训等相关领域的工作,适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

二、主干课程:

设计概论、世界现代设计史、设计素描、设计色彩、构成基础、数字影像摄影、图形设计基础、版式设计、影像特殊视觉效果、标志设计等。

三、学制与层次:

学制:3层次:专科

四、就业与发展方向:

设计公司、广告公司、企事业单位的专业设计部门中的专业设计人员;文化传媒单位中的设计人员、从事艺术设计、生产与制作等方面工作的专门人才,人物形象设计师(化妆发型服装方面)等。

五、专业特色与优势:

艺术设计专业与韩国灵山大学合作办学,特色鲜明,为学生提供去韩国留学的通道,实现了学分互认、学术合作等深层次合作办学。艺术设计专业要求学生能够具有熟练的计算机操作能力;具有一定的韩语应用能力和继续学习的能力;具有一定的艺术设计理论和制作基础,并应用计算机进行辅助设计的能力;具有一定的品牌形象设计的能力;具有平面广告设计制作的能力;具有产品包装设计的能力;具有一定的画面构图设计能力。

美术学院

2018年4月16日



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