大讨论活动专题网站刊发我院撰稿—美术学院做足“节日”文章 培育学生社会主义核心价值观
 
发布时间: 2014-04-01 浏览次数: 16

         

       2014年4月1日,学校践行社会主义核心价值观大讨论专题网站基层速递栏目,介绍了我院通过“以轴带点”教育实践活动,培育学生社会主义核心价值观的做法,全文如下:       

美术学院做足“节日”文章 培育学生社会主义核心价值观

       美术学院充分挖掘中国传统节日、法定节假日和纪念日的育人价值,努力增强思想政治教育针对性和时效性,提高思想政治教育吸引力和感染力,深入践行和努力培育学生社会主义核心价值观,受到了良好效果。
       学校开展践行“社会主义核心价值观”大讨论活动以来,美术学院严格落实学校有关要求,组织好集中学习和第二阶段问题查摆与根源剖析,学院领导班子带头深入班级,督促活动开展。同时,学院从学生实际出发,努力搭建活动载体、丰富活动形式、充实活动内容,调动起学生兴趣和参与积极性,在全校上下践行“社会主义核心价值观”大讨论活动之机,美术学院对“以轴带点”系列教育实践活动予以了进一步充实和凝练,把社会主义核心价值观要求渗透到丰富多彩的实践教育活动中去,让学生受到更加全面的熏陶和教育。
       美术学院围绕“社会主义核心价值观的认知与实践”、“爱学习、爱劳动、爱祖国品格的塑造与实践”“节粮、节水、节电习惯的养成与实践”三个方面的核心主题,落实“大学生文明公约”对学生言行总体要求。

       美术学院还将根据“节日”这根主轴开展活动,如:清明节“清明去踏青,安全要记心”、世界卫生日“扫天下,先扫一屋”、世界交通安全反思日“生死一瞬间”、劳动节“由挖护校河引发的思考”、青年节“新青年、新主张”、母亲节“画笔下的母亲”、父亲节“画笔下的父亲”等等。通过一个个主题鲜明、内容活泼有趣、形式新颖的活动,将社会主义核心价值观筑牢于青年学子心间。 

       延伸阅读:“以轴带点”主题教育实践活动简介:以传统节日和法定节假日、纪念日为轴,以国际国内大事件以及放假前和考试前等特殊时刻为点,在学生中开展教育和实践活动。该体系整合学校层面规定动作以及学院传统文体及学科竞赛活动,辐射政治、经济、科技、人文教育诸多方面。根据实际情况,教育实践活动在全体学生、学生会、特定团支部和学生社团四个不同层面展开。

 

 
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